Introducción

¿Que es la escuela?

El término «escuela» proviene del griego antiguo σχολή (skholḗ) por mediación del latín schola. Curiosamente el significado original en griego era tranquilidad, tiempo libre, que luego derivó a aquello que se hace durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de donde acabó significando 'estudio' (por oposición a los juegos) ya en el griego de Platón y Aristóteles.¹ En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas, y de ahí, por extensión, tomó el significado actual de «centro de estudios».¹

Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o centro de participación; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza.

En la actualidad, la escuela está sometida a demandas de todo tipo y proveniente de de distintos sectores sociales, que responden, en esencia, a los cambios científicos, tecnológicos  y sociales que vertiginosamente transformaron el espectro del conocimiento humano.

¿Por qué hoy se le pide tanto  a la escuela?¿Por qué se le demandan constantemente respuestas que a otras instituciones sociales no se les exige? Sin embargo, es importante señalar que aún se encuentra en camino de superar el marco conceptual  dentro del que que fue creada (modernidad). Es así que en la mayoría de los casos, la institución escolar no sea  adecuado a los tiempos posmodernos que corren a fin de entender los requerimientos de la Nueva Sociedad del conocimiento  del siglo XXI. 

En la historia de la humanidad podemos hallar numerosos antecedentes de instituciones educativas de distinto tenor 

(tradicionales acción -reacción, escuelas religiosas, internados, etc.) 

A partir de los siglos XV y XVI comienzan a producirse profundas modificaciones en la vida social. Se efectúa un pasaje desde una sociedad centrada en los intereses de los señores feudales hacia una sociedad que favoreció la conformación de una sociedad civil, que se encaminara hacia los actuales Estados Modernos.  

"Si consideramos que la escuela estuvo allí desde el principio de los tiempos, la consideramos  como universal y eterna. Al hacerlo la convertimos, sin quererlo, en parte de este paisaje, ya que estamos considerándola algo tan natural como la vida. Este mensaje de naturalización de la escuela, es traído por el Modernismo y es necesario revisarlo."

(Julia Varela, Fernando Álvarez Uría)

https://mind42.com/mindmap/6d5dd620-aa61-414f-94c6-fd5aca12ed13?rel=pmb

https://es.wikipedia.org/wiki/Escuela

Gran enciclopedia de la pedagogía práctica . Buenos Aires, Rep.Argentina, 2003